Editorial

Πέρασε καιρός από το προηγούμενο τεύχος … Ο προκαθορισμένος κύκλος έκδοσης του περιοδικού  μας «έσπασε» τους ρυθμούς της κανονικότητάς του. Ίσως έτσι έσπασαν και οι πειθαρχίες του εγχειρήματος. Πολλές σκέψεις γεννιόνται επ’ αυτού. Να επανέλθουμε στην κανονικότητα ή να προχωρήσουμε όπως το κοινωνικό φαινόμενο μας οδηγεί; Από την πρώτη στιγμή της έκδοσης του περιοδικού μας […]

Read More →
Οφέλη από τη συμμετοχή γυναικών κρατουμένων σε εκπαιδευτικά προγράμματα. — Μελέτη περίπτωση στο ΣΔΕ του καταστήματος κράτησης Ελεώνα Θηβών.

Δέσποινα Παπαδιονυσίου, Εκπαιδευτικός ΔΕ, ΜΔΕ ΕΑΠ, Ευάγγελος Ανάγνου,  ΣΕΠ ΕΑΠ Σοφία Παπαστεφανάκη, ΣΕΠ ΕΑΠ Περίληψη Στόχος της εργασίας αυτής είναι να διερευνηθούν τα οφέλη που θεωρούν πως αποκομίζουν κρατούμενες γυναίκες από τη φοίτησή τους στο ΣΔΕ του καταστήματος κράτησης Ελεώνα Θηβών. Χρησιμοποιήθηκε η ατομική ημιδομημένη συνέντευξη ως ερευνητικό εργαλείο, ενώ ως μέθοδος ανάλυσης και επεξεργασίας […]

Read More →
Η Εκπαίδευση Ενηλίκων στις Φυλακές

Μαρία Βουβούση – Φιλόλογος, Msc: Σχεδιασμός και Ανάπτυξη Τουρισμού και Πολιτισμού, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Msc: Eπιστήμες της Εκπαίδευσης και της Διά Βίου Μάθησης, Πανεπιστήμιο Μακεδονίαs. Περίληψη Όλα τα ευνομούμενα κράτη έχουν καθήκον, βάσει της νομοθεσίας, αλλά και των κανόνων της, να περιφρουρούν τα δικαιώματα των ανθρώπων που έχουν τιμωρηθεί με ποινή εγκλεισμού. Δυστυχώς, σε σωφρονιστικά καταστήματα […]

Read More →
«Σχεδιασμός και υλοποίηση εκπαιδευτικού προγράμματος. Ένας βοηθητικός οδηγός του αρχάριου εκπαιδευτή πληροφορικής.»

Γιώργος Φουστανάκης, Med Καθηγητής Πληροφορικής, Δ/ντης 10ου Γ/σιου Ηρακλείου Περίληψη Είναι κοινός τόπος ότι ο σχεδιασμός ενός εκπαιδευτικού προγράμματος που απευθύνεται σε ενήλικες καταρτιζόμενους είναι αναγκαίο να εξυπηρετεί τις εκπαιδευτικές ανάγκες τους ώστε να είναι ικανοί να αναβαθμίσουν τις επαγγελματικές τους δεξιότητες ή να επικαιροποιήσουν τις γνώσεις και δεξιότητες τους για να για να ανελιχθούν […]

Read More →
Μετασχηματίζουσα Μάθηση των Γονέων: οφέλη της βρεφικής αφής και αξιοποίηση της αισθητικής εμπειρίας

Αθηνά Χαρίση, PhD Τμήματος Φ.Π.Ψ. Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων, Πανεπιστημιακός Υπότροφος Τμήματος Αγωγής και Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία, Σχολή Κοινωνικών Επιστημών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Αριστέα-Ευαγγελία Κουκουνούρη, Προπτυχιακή Φοιτήτρια Σχολής Αρχιτεκτόνων Μηχανικών, Πολυτεχνικής Σχολής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων Περίληψη Στο συγκεκριμένο άρθρο επιχειρείται να αναδειχθούν οι δυνατότητες που αναπτύσσονται προς τη Μετασχηματίζουσα Μάθηση των γονέων από τη συνδυαστική […]

Read More →
ΚΑΜΠΑΝΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΔΙΑΛΟΓΟΥ «Λέμε ΟΧΙ σε ό,τι μας ρυπαίνει σε ό,τι μας πεθαίνει ΝΑΙ στη ζωή»: Ένα Σχέδιο Δράσης για την ανάπτυξη μιας Επιστημονικής Οργάνωσης

ΚΑΜΠΑΝΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΙΚΟΥ ΔΙΑΛΟΓΟΥ «Λέμε ΟΧΙ σε ό,τι μας ρυπαίνει σε ό,τι μας πεθαίνει ΝΑΙ στη ζωή»: Ένα Σχέδιο Δράσης για την ανάπτυξη μιας Επιστημονικής Οργάνωσης THE PARTICIPATORY DIALOGUE CAMPAIGN  “We Say NO to What Pollutes and Dies Us …we say YES to Life”: An Action Plan for the Development of a Scientific Organization   The […]

Read More →